Emotion-focused therapie met adolescenten

Samenvatting

In de praktijk blijkt dat emotion-focused therapie met adolescenten een aantal aanpassingen vraagt vanuit ontwikkelings- en systemisch perspectief. Deze aanpassingen in het therapeutisch proces en het hanteren van de therapeutische relatie zijn beschreven op basis van theoretische inzichten in de emotieregulatie tijdens de adolescentiefase. Meer specifiek, omdat het werken met intense emoties voor adolescenten minder evident is dan voor volwassenen, is het van cruciaal belang om tot een goede werkafstand tot emoties te komen. Hiertoe beschrijven we het gebruik van creatieve middelen en symbolen, die vooral voor de jongere adolescent geschikt lijken. Ook is voor deze doelgroep een nieuwe taak toegevoegd, die ‘symboliseren van het systeem’ is genoemd.